Technik górnictwa podziemnego
kwalifikacje, formuła 2017 (w tym zawodzie): do jakiej szkoły po zawód (oprócz szkół są jeszcze kwalifikacyjne kursy zawodowe): nauka w godz (minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego): 1150 wiedza branżowa (efekty kształcenia wspólne dla podobnych zawodów - formuła 2017): - PKZ(MG.a) - mechanika, górnictwo, hutnictwo (szeroki zakres)
Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach:
- mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych,
- zegarmistrz,
- optyk-mechanik,
- mechanik precyzyjny,
- mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych,
- mechanik-monter maszyn i urządzeń,
- mechanik pojazdów samochodowych,
- operator obrabiarek skrawających,
- ślusarz,
- kowal,
- monter kadłubów jednostek pływających,
- blacharz samochodowy,
- blacharz,
- lakiernik,
- technik optyk,
- technik mechanik lotniczy,
- technik mechanik okrętowy,
- technik budowy jednostek pływających,
- technik pojazdów samochodowych,
- technik mechanik,
- elektromechanik pojazdów samochodowych,
- technik transportu drogowego,
- technik energetyk,
- modelarz odlewniczy,
- technik wiertnik,
- wiertacz,
- technik górnictwa podziemnego,
- górnik eksploatacji podziemnej,
- technik górnictwa otworowego,
- górnik eksploatacji otworowej,
- technik górnictwa odkrywkowego,
- górnik odkrywkowej eksploatacji złóż,
- technik przeróbki kopalin stałych,
- technik odlewnik,
- technik hutnik,
- operator maszyn i urządzeń odlewniczych,
- operator maszyn i urządzeń hutniczych,
- operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych,
- złotnik-jubiler,
- mechanik motocyklowy,
- technik chłodnictwa i klimatyzacji,
- technik urządzeń dźwigowych,
- technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki,
- kierowca mechanik,
- mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej,
- szkutnik
absolwent:
1) przestrzega zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego;
2) sporządza szkice części maszyn;
3) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych;
4) rozróżnia części maszyn i urządzeń;
5) rozróżnia rodzaje połączeń;
6) przestrzega zasad tolerancji i pasowań;
7) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;
8) rozróżnia środki transportu wewnętrznego;
9) dobiera sposoby transportu i składowania materiałów;
10) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;
11) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;
12) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;
13) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej;
14) wykonuje pomiary warsztatowe;
15) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;
16) określa budowę oraz przestrzega zasad działania maszyn i urządzeń;
17) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm dotyczących rysunku technicznego, części maszyn, materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych;
18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
- PKZ(MG.e) - górnictwo
Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach:
- wiertacz,
- górnik eksploatacji podziemnej,
- górnik eksploatacji otworowej,
- górnik odkrywkowej eksploatacji złóż,
- technik wiertnik,
- technik górnictwa podziemnego,
- technik górnictwa otworowego,
- technik górnictwa odkrywkowego
absolwent:
1) rozpoznaje minerały i skały oraz charakteryzuje budowę geologiczną Ziemi;
2) rozróżnia rodzaje skał, określa ich budowę i właściwości;
3) rozróżnia procesy technologiczne wydobycia kopalin;
4) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
symbol zawodu: 311703
Absolwent technikum kształcącego w zawodzie technik górnictwa podziemnego powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
1) wykonywania robót związanych z drążeniem i likwidacją podziemnych wyrobisk górniczych;
2) wykonywania robót związanych z wydobywaniem złóż;
3) wykonywania robót związanych z wentylacją i klimatyzacją podziemnych wyrobisk górniczych;
4) organizowania i prowadzenia robót górniczych;
5) rozpoznawania zagrożeń naturalnych i zapobiegania im.
WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik górnictwa podziemnego
powinna posiadać następujące pomieszczenia dydaktyczne:
1) pracownię maszyn i urządzeń górniczych, wyposażoną w: stanowiska
komputerowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia), oprogramowanie do wykonywania
rysunku technicznego, modele brył geometrycznych, schematy kinematyczne i
blokowe maszyn i urządzeń górniczych, modele części maszyn, połączeń
rozłącznych i nierozłącznych, napędów elektrycznych hydraulicznych i
pneumatycznych, próbki materiałów konstrukcyjnych, części maszyn, części maszyn
z różnymi postaciami zużycia, modele obrabiarek do metalu i drewna, modele
maszyn i urządzeń górniczych, modele obudów, filmy dydaktyczne dotyczące budowy
i eksploatacji maszyn górniczych, oprogramowanie do symulacji działania maszyn
i urządzeń górniczych, prezentacje multimedialne dotyczące budowy i działania
maszyn i urządzeń górniczych, stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem
do Internetu, z pakietem programów biurowych, z drukarką, ze skanerem, z ploterem,
z projektorem multimedialnym, normy dotyczące zasad wykonywania rysunku
technicznego maszyn i urządzeń górniczych, katalogi maszyn i urządzeń
górniczych, rysunki wykonawcze, złożeniowe oraz montażowe maszyn i urządzeń
górniczych;
2) pracownię eksploatacji złóż, wyposażoną w: modele systemów
eksploatacji, modele wyrobisk górniczych, schematy wentylacyjne kopalń,
przekroje geologiczne, oprogramowanie do wspomagania projektowania procesu
technologicznego eksploatacji złóż oraz do symulacji procesu technologicznego
eksploatacji złóż, filmy dydaktyczne oraz prezentacje multimedialne dotyczące
eksploatacji złóż, stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do
Internetu, z pakietem programów biurowych, z drukarką, ze skanerem, z ploterem,
z projektorem multimedialnym, sprzęt geodezyjny: teodolit, niwelator, dalmierz,
łaty geodezyjne, taśmy miernicze, przymiary, tyczki, węgielnicę, sprzęt do
rozpoznawania minerałów i skał; przyrządy pomiarowe do wykrywania gazów
kopalnianych, pomiaru prędkości przepływu powietrza, temperatury i wilgotności
powietrza, dokumentacje pomiarów geologiczno-górniczych, mapy górnicze, normy
dotyczące eksploatacji złóż;
3) pracownię mechatroniki, wyposażoną w: zestawy do demonstracji
działania układów pneumatycznych, hydraulicznych, elektromechanicznych, modele
układów automatycznej regulacji, schematy układów elektrycznych,
elektronicznych, pneumatycznych i hydraulicznych, schematy układów automatyki
górniczej, modele elektrochemicznych źródeł prądu, filmy dydaktyczne dotyczące
budowy i eksploatacji układów automatyki górniczej, oprogramowanie do symulacji
działania układów automatyki górniczej, prezentacje multimedialne dotyczące
automatyki górniczej, stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do
Internetu, z pakietem programów biurowych, z drukarką, ze skanerem, z ploterem,
z projektorem multimedialnym, przyrządy do pomiaru wielkości fizycznych, próbki
materiałów: przewodzących, elektroizolacyjnych, magnetycznych, konstrukcyjnych,
próbki przewodów elektrycznych, zestawy łączników instalacyjnych, układy
zabezpieczeń przeciwzwarciowe i przeciążeniowe, silniki elektryczne prądu
stałego i przemiennego, prądnice, instalacje elektryczne, stabilizatory
napięcia, układy elektroniczne (prostowniki, wzmacniacze, zasilacze), normy
dotyczące urządzeń mechatronicznych, katalogi łączników, zabezpieczeń
przeciwzwarciowych i przeciążeniowych, silników elektrycznych, elementów i
układów elektronicznych, dokumentacje techniczne urządzeń mechatronicznych;
4) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące
stanowiska:
a) stanowiska do obróbki ręcznej metali (jedno stanowisko dla jednego
ucznia), wyposażone w: stół ślusarski, narzędzia do obróbki ręcznej, nożyce
gilotynowe, narzędzia do trasowania oraz przyrządy pomiarowe,
b) stanowiska do obróbki mechanicznej skrawaniem (jedno stanowisko dla
jednego ucznia), wyposażone w: tokarkę, frezarkę, strugarkę, dłutownicę,
wiertarkę kolumnową, szlifierkę, piłę ramową, piłę tarczową, elektronarzędzia
oraz przyrządy pomiarowe,
c) stanowiska do obróbki plastycznej metali (jedno stanowisko dla
jednego ucznia), wyposażone w: palenisko kowalskie, piec hartowniczy, wanny
hartownicze, narzędzia kowalskie oraz przyrządy pomiarowe,
d) stanowiska spawalnicze (jedno stanowisko dla jednego ucznia),
wyposażone w: instalację wyciągową, stół spawalniczy, spawarkę sprzęt do
spawania elektrycznego, sprzęt do spawania i cięcia gazowego,
e) wyrobisko górnicze zlokalizowane w sztolni ćwiczebnej, wyposażone w:
materiały, sprzęt, maszyny i urządzenia górnicze zgodnie z przepisami prawa
geologicznego i górniczego.
Kształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach
szkolnych, placówkach kształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia
praktycznego, sztolniach ćwiczebnych, centrach szkoleniowych zakładów
górniczych na wydzielonych, odpowiednio wyposażonych i przygotowanych
stanowiskach szkoleniowych oraz zakładach górniczych.
Szkoła organizuje
praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy właściwe
dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni (160 godzin).
ostatnia zmiana: 2018-08-08
Ostatnia aktualizacja kwalifikacji zawodowych i zawodów: sierpień 2018
poleca:
